“PERCORSI” d’integrazione nelle scuole e nel territorio per prime e seconde generazioni

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Metodo: PHOTOVOICE

Descrizione: laboratori sull’integrazione, il dialogo ed il confronto tra i ragazzi di “prima e seconda generazione”​ (ovvero figli dei cittadini di origine straniera arrivati da poco o nati già in Italia) ed i loro coetanei finalizzati a prevenire situazioni e comportamenti a rischio di devianza, abbandono scolastico e degrado sociale.

Partecipanti: 4 classi di ragazzi dai 18 ai 19 anni di quattro scuole superiori diverse

Quando: da novembre 2009 a marzo 2010

Dove: Padova, Italia

Enti promotori: Comune di Padova e Cooperativa Il Sestante in collaborazione con Università degli studi di Padova – Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione

Finanziato da: cofinanziato dal Ministero dell’Interno a valere sui Fondi Lire UNRRA 2008

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